«Формирование закупок происходит в зависимости от потребности самих образовательных организаций. Такой адресный подход позволяет гарантировать, что полученное оснащение — от демонстративных наборов по физике до мольбертов — будет максимально востребовано в учебном процессе», — прокомментировали в региональном Минобрнауки.