Поиск
Твой Дальний Восток - Мобильное лого
Открыть меню
Главное сегодняОбществоЭкономикаБизнесТуризмСпортВЭФ

Сенсорные комнаты и тьюторы — в Солнечном усиливают поддержку особенных детей

12.03.2026

|

Автор: Наталия Харланова

В Солнечном округе готовится к открытию второй ресурсный класс для детей с расстройствами аутистического спектра и ментальными нарушениями. Он появится на базе школы № 2 после завершения капитального ремонта помещений.

В пресс-службе губернатора и правительства Хабаровского края сообщили, что в рамках развития инклюзивного образования в Солнечном округе откроется уже второй ресурсный класс для особенных детей. Необходимость в его создании назрела давно — в школе № 2 обучаются 488 учеников, из которых 146 человек имеют ограниченные возможности здоровья, ещё у 24 школьников — инвалидность.

Всего в Хабаровском крае работают 6 аналогичных классов — 5 в краевом центре и один в посёлке Солнечном, в школе № 3. Скоро к этому списку добавится школа № 2. Сейчас в здании идёт капитальный ремонт по партийной программе «Единой России». Работы ведутся с опережением графика. Перед руководством учебного заведения стоит важная задача — приобрести дополнительное оснащение для специального учебного кабинета.

Во время визита в посёлок депутат Госдумы, руководитель регионального отделения партии «Единая Россия» Максим Иванов оценил темпы ремонта и встретился с родительским сообществом. Председатель местного отделения ВОРДИ Светлана Семикашева, мама особого ребёнка, обратилась к парламентарию с просьбой о содействии в закупке специализированного оборудования. для полноценной работы необходимы сенсорные материалы, интерактивные комплексы и методические пособия на сумму около 1,5 миллиона рублей.

«Ресурсный класс — это не только обучение, но и социализация. Это большой шаг для особенных детей. к сожалению, бюджетных средств на все не хватает», — пояснила Светлана Семикашева.

Максим Иванов пообещал привлечь к решению вопроса внебюджетные источники и помощь бизнеса. Часть оборудования, включая интерактивную песочницу и комплекс для неговорящих детей, школа уже закупает самостоятельно.

Параллельно в районе решается и кадровая проблема. Как рассказала начальник управления образования Солнечного муниципального округа Лилия Чешева, для работы с детьми привлекают студентов, которым оплачивают стипендии и общежитие, а также обучают родителей основам тьюторского сопровождения.

«Для того, чтобы организовать качественную работу ресурсного класса, необходимы психологи, логопеды, дефектологи и другие специалисты. у нас учатся выпускники в педагогических учебных заведениях по целевому направлению именно как узкие специалисты»», — пояснила Лилия Чешева.